南通大学简介

南通大学坐落于素有“中国近代第一城”之称的首批沿海开放城市——江苏省南通市，是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学。学校的办学历史可以追溯到近代著名实业家、教育家张謇先生于1912年创办的私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校。2004年南通医学院、南通工学院、南通师范学院合并组建南通大学。经过近一个世纪的办学历程，南通大学已建设成为一所规模结构合理、学科门类齐全、教学质量优秀、办学效益明显的地方综合性大学。

南通大学现有4个校区，设22个本科学院、1个独立本三学院、1个继续教育学院、1个国际教育学院和1所大型综合三级甲等附属医院，有全日制在校生3.3万余人，其中博、硕士研究生1558人，留学生300余人。学校始终坚持人才培养的中心地位，2007年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。目前，设有84个本科专业，涵盖文学、理学、工学、医学等10大学科门类；有5个国家特色专业建设点，6个省级品牌专业、品牌专业建设点，14个省级特色专业、特色专业建设点；拥有以国家级教学成果奖、江苏省高等教育教学成果奖、国家特色专业、国家级精品课程、国家级教学团队、国家级精品教材、国家级实验教学示范中心等为代表的一批优质教学资源。

　　学校是国务院批准的首批具有硕士学位授予权的单位，2003年成为联合培养博士生单位，2009年被批准为博士学位授予立项建设单位。现有1个联合培养博士点，17个一级学科硕士学位授权点和105个二级学科硕士学位授权点。拥有1个省高校国家重点学科培育建设点，2个省高校优势学科建设工程一期项目，近30个省重点学科、医学重点学科、临床医学重点专科和省高校哲学社会科学重点研究基地，8个省部共建教育部重点实验室、省高校国家重点实验室培育建设点、省（部）级重点实验室、公共技术服务平台、工程技术中心和临床医学中心。

　　学校师资结构合理，现有教学科研人员近2200人，高级职称990多人，博、硕士生导师600多人。拥有国家有突出贡献的中青年专家、享受国务院政府特殊津贴人员、国家杰出青年科学基金获得者、全国高等学校优秀骨干教师、新世纪优秀人才、省有突出贡献的中青年专家、省高校教学名师等50多人，省优秀学科梯队、教学团队、科技创新团队9个。五年来，共承担“973”“863”计划、国家自然科学和社会科学基金等高层次项目190余项，在CSSCI来源期刊发表论文660余篇，被SCI等三大检索系统收录论文2500余篇，获国家发明专利78项，荣获包括2项江苏省科技进步一等奖在内的省部级以上奖励近30项。
　　学校广泛开展国际交流与合作，与英国、美国、德国、加拿大、澳大利亚、日本、韩国等国的高校和科研院所进行学术交流与友好合作，与美国、英国、澳大利亚等国高校合作办学。

　　学校是全国精神文明建设先进单位，全国精神文明建设典型“莫文隋”精神的发源地，江苏省思想政治教育先进集体，江苏省思想政治工作优秀单位，江苏省文明单位标兵，江苏省文明学校，全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体和江苏省研究生招生管理工作优秀单位。校党委被评为江苏省高校先进基层党组织，校党校获得“江苏省红旗基层党校”称号。

　　面对新的发展机遇和挑战，南通大学在“十二五”期间将秉持“祈通中西、力求精进”的校训，立足南通，服务江苏和交通运输行业，面向全国，推进科学发展，继续为经济建设和社会发展提供有力的人才支持、智力支撑和知识贡献，为建设“有特色、高水平的地方综合性大学”这一既定目标而努力奋斗！

南通大学继续教育学院、高等教育自学考试办公室简介

南通大学继续教育学院是南通大学面向社会的窗口，以传承文化、培养人才、服务社会为宗旨，以多学科、多专业、平台宽阔、设备精良的优质资源为有力保障，主要负责全校成人学历教育、非学历教育和大学后教育的归口管理工作。目前开设成人学历教育专升本专业30个，高起本专业10个，专科专业10个(外省)；在省内外共设立了30多个函授站、教学点，在籍成人学历教育学员8400余人。

2005年10月，南通大学成立高等教育自学考试办公室，与继续教育学院合署办公。同年，经省自考委批准，南通大学成为江苏省高等教育自学考试助学专业主考学校，开始招收自考学员。2008年，南通大学成为江苏省“专接本”主考学校。2011年，南通大学成为江苏省“自学考试自办助学专业本科第二学历教育”试点学校和江苏省高等教育自学考试综合改革试点学校。现有自考助学在籍生1000多人。

欢迎垂询：http://210.29.64.29/zkb/zk/index.aspx 0513—85015963（自考办）

南通大学纺织服装学院学院简介

南通大学纺织服装学院成立于2004年10月，是南通大学创立最早的院系之一，其前身是由近代著名民族实业家、教育家张謇先生创办于1912年的南通纺织染传习所，次年定名为南通纺织专门学校，历经了南通纺织大学、南通大学、南通大学纺织科、南通学院纺织科等几个发展时期，培养了大量的纺织专业技术人才，其中有中国工程院院士就有2名，纺织工业部副部长2名，成为“中国纺织工程师的摇篮”。1952年全国院系调整时迁往上海，与其他院校的相关系科组建成华东纺织工学院（现东华大学）。

 1977年学校复建，1981年开始招收棉纺、机织两个专科专业，1985年开始招收纺织工程本科专业，1989年具有学士学位授予权，2006年确定为硕士点，现为南通大学品牌专业。1992年设置的服装设计与工程专业，经过10多年的努力，已从单一的服装工程专业，发展为工程、设计、表演等三大学科方向，专业学科优势开始显现，专业整合的基础也已形成，现为南通大学特色专业。

 南通大学纺织服装学院现设有纺织工程、非织造材料与工程、服装设计与工程、纺织化学与染整工程4个专业系，1个实验中心，3个研究所和和1个图书资料室。实验中心下设纺织材料实验室、纺织专业实验室、服装专业实验室、计算机实验室和画室。设有“南通市新型炭材料重点实验室”、“南通大生纺织工程技术中心”、“南通市纺织服装技术研发与产品检测公共服务平台”。拥有扫描电子显微镜、FAST织物风格仪等大型测试仪器和纺纱加工设备、非织造布加工设备、全自动织物打样机、多功能缝纫设备和大型喷绘机、绘图仪等先进设备，服务于教学、科研工作。

 目前，我院教职员工共81人，专任教师56人，其中教授、副教授26名，高职比达到46.43%；专任教师中获得博硕士学位的有43人，博硕士学位比达到76.79％。

 全体教职工致力于教学研究和科研工作，近五年来，学科主要成员在专业核心期刊上发表论文300余篇，科研经费约550万元，获省、市级科技进步奖10余项，获专利14项，其中发明专利6项。目前承担国家、省市各级科研项目20余项，在研经费近200万元。同时积极开展染整新技术和环保助剂研究，双面静电植砂技术及网格纱布等多项成果转让给企业应用，取得了显著的经济和社会效益。

南通大学教育科学学院简介

教育科学学院是一个以教师教育为特色的学院。学院贯彻“祈通中西，力求精进”的南通大学精神，秉持“团结、奉献、求实、创新”的学院办学理念，为基础教育培养了大批高质量的师资。学院现有教职工63人（含双肩挑人员4人），其中专任教师56人，正高职称9人，副高职称23人，高职人员占专任教师57%；博、硕士53人，占专任教师94.6%。教师中2人被评为江苏省青年骨干教师、1人入选江苏省“333高层次人才培养工程”。

学院现有“教育学”一级学科硕士学位授权点1个、联合培养硕士点1个（应用心理学）。设有“教育学（小学英语、小学语文、心理健康教育）”、“学前教育学” 、“教育技术学（数字媒体）”、“应用心理学”等4个本科专业。目前，全日制在校本科生770多名、硕士研究生49名。联合培养教育硕士三个专业（教育管理、教育技术、语文）在籍生112名，研究生课程进修班学员近20名。设有教师教育与技术系、初等教育系、学前教育系、应用心理系等4个系和1个实验中心，建有江苏省基础课实验教学示范中心――南通大学心理实验平台。建有“南通大学榜样与偶像研究所”、“南通大学

情感教育研究所”、“南通大学心理科学研究所”、“南通大学高等教育绩效研究所”、“南通大学课程研究所”、“南通大学创造教育研究所”、“南通大学教师教育研究所”等7个校级科研机构。2007年4月，学校成立教师教育学院，实行两块牌子一套班子管理。学院承办《教师教育与发展研究》学术刊物。近5年，学院教师在省级以上刊物公开发表论文（创作）500多篇，出版专著和教材12部，主持全国哲学社会科学基金1项，全国和江苏省教育科学规划类课题、教育部重点课题、教育部人文社会科学基金等23项，省哲学社会科学基金项目3项、省教育厅人文社科项目15项。获教育部和省级科研成果奖5项，获省部级优秀教学成果奖4项。

学院注重学科建设和人才培养质量，“教育学”为校一级重点学科，“教育学”、“教育技术学”为校级特色专业，《教育学》、《教育学基础》为江苏省高等学校精品教材，“教育学基础”为江苏省高等学校精品课程。学院注重对学生理论知识、社会实践及创新能力的培养，建有实验室20多个，教学实践基地30多个。由于学生的综合素质提高，近年来的毕业生深受社会欢迎，平均就业率达到95％以上，以“专业水平高，综合能力强”得到用人单位的好评。近年来，学院与美国协和大学等国外高校在教育学、心理学、学前教育学、教育技术学等四个本科专业进行免费互派留学项目。

在学校领导和社会各界的关心、支持下，全院师生正团结一致、扎实工作、开拓创新，以教学工作为中心，以专业建设和课程建设为抓手，以师资队伍建设与学科建设为支撑，不断加强内涵建设，树通大形象，创学院品牌，为基础教育发展与地方经济、文化建设作出应有的贡献。

关于自学考试“专接本”工作有关情况介绍

一、自考“专接本”名称和内容

自学考试“专接本”是省教育厅、省考试院在全省普通高校中开展，面向在籍专科学生接读本科自学考试的工作。在主考学校指导下，各类专科学校组织本校在籍专科学生参加本科自学考试，学制两年。专科生毕业前一年即可参加学习和考试，毕业后一年完成本科自考全部课程，成绩合格，可获得江苏省教育考试院颁发的并加盖江苏省自学考试委员会和主考学校公章的自学考试本科毕业证书。符合《中华人民共和国学位条例》规定，还可申请主考学校的学士学位。

二、自考“专接本”的课程设置和考试计划

省厅文件规定，按照社会大自考的考试计划，“专接本”考试课程由沟通课程、衔接课程、主干课程和实践与应用课程四部分组成。

1、沟通课程中，思想政治理论课由本校组织考试；公共基础课成绩由两部分组成，本校组织的考试成绩占总分的40%，社会大自考成绩占总分的60%；

2、衔接课程的成绩也由两部分组成，本校组织考试的成绩占总分的30%，社会大自考成绩占总分的70%。

3、主干课程一般为5门科目，全部参加社会大自考。

4、实践与应用课程由主考学校组织考核。

5、“专接本”的全部教学工作和学生管理由专科学校负责，学生学习不离校；主考学校负责做好教学和考试的辅导工作；各市自考办负责考试组织工作。

三、参加自考“专接本”学习的有利因素

1、学制短：与普通“专转本”及成教“专升本”比较，学制年限短；

2、费用少：自考“专接本”按照公办本科标准收费，大大低于“专转本”民办学校收费标准。

3、难度低：与社会大自考比较，“专接本”用沟通课程、衔接课程计算校考成绩，应用课程由主考学校考核。完全按照社会大自考成绩计分的，也就五门，这样考试难度就大大降低了。另外，主考学校负责教学和考试辅导工作，考试通过率会大大提高。

4、就业活：参加“专接本”学习的学生专科毕业后可以找工作；在专科毕业后两年内获得自考本科毕业证书，符合条件者，可申请主考学校学士学位。没有就业的学生可到学籍所在学校就业工作部门申请本科毕业生就业报到证。

四、关于我校“专接本”工作

2008年，南通大学成为江苏省“专接本” 小学教育专业主考学校，2012年又获批成为“专接本”纺织工程专业主考学校工作。目前，共有五所学校对接自考“专接本”小学教育专业，接读学生近400人。

五、咨询方式

1、登录江苏省考试院网站：http://www.jseea.cn及相关高校网站查询。

2、南通大学继续教育学院（高等教育自学考试办公室）网址：http://210.29.64.29/zkb/zk/index.aspx；联系电话：0513-85015963。

备注：相关政策和具体事宜以省考试院当年发布信息为准。

南通大学高等教育自学考试办公室

二〇一二年一月十日

提高学历层次 增加就业砝码

——高等教育自学考试“专接本”，在校专科生的成才之路

权威的教育形式——法定的高等教育制度

知名的主考院校——南大、南航、南师、南理工、通大等26所本科院校

丰富的专业类型——涵盖经济、法、教育、文、理、工、管理多种专业类型

独有的优惠政策——更加贴近在校生需求

规范的证书发放——省考委和主考学校颁发，教育部电子注册

广泛的国际认可——20多个国家（地区）承认学历

1、什么是高等教育自学考试？

高等教育自学考试是我国二十世纪八十年代初创立的一种对自学者进行学历考试为主的高等教育国家考试制度。高等教育自学考试是我国教育事业的一项创举，是《中华人民共和国高等教育法》规定的高等教育体系的重要组成部分。考生在选择报考相应的专业以后，按专业考试计划参加该专业规定的所有课程的考试，在考试计划规定的全部课程(含实践性环节考核和毕业论文等)合格,思想品德经鉴定符合要求后，即可拿到自学考试专科或本科毕业证书，还可申请学士学位。江苏省自学考试开考25年来，累计已有1600万人次参加自学考试，近50万人取得了毕业证书，近年来我省每年有近90万人次报考自学考试，占全国总报考人次的10%，稳居全国首位，为我省经济建设和社会发展培养、选拔了大批专门人才。

2、高等教育自学考试有哪些特点？

与其他高等教育制度相比较，自学考试具有高度开放、灵活多样、适应性强、投入少、效益高、宽进严出等特点，具备严格的质量标准、规范的考试制度、管理体制。为广大自学者开辟了广阔的成才之路，被誉为“没有围墙的大学”。20多年来，自学考试报考规模持续扩大，考试制度不断完善，社会职能逐步扩展，服务领域逐渐拓宽，已成为我国规模最大、范围最广的高等教育形式。

3、什么是自学考试“专接本”？

自学考试“专接本”是省考委和省教育厅在全省普通高校中开展的，全日制在籍专科学生在基本完成专科阶段教育的基础上接读自学考试本科教育的工作，简称“专接本”。列入国家计划经省招生部门正式录取的各类专科学校在籍学生，在学有余力的前提下，由专科学校在主考学校的指导下组织辅导，参加自学考试，可在专科毕业后一年完成本科教育的学习，并获得本科毕业证书，符合规定者还可申请学士学位。

4、“专接本”的培养目标是什么？

“专接本”的培养目标是积极探索具有自学考试特色的新型人才培养模式，充分体现自学考试人才培养的应用性、实用性与职业性特点，建立与社会需求紧密结合、符合大众化教育要求的人才培养机制。在确保基本理论够用的基础上，着力培养与提高学生的应用能力与实践能力，重视学生个人学习能力与创新精神的培养，提高学生的就业和竞争能力，促进人的全面发展。

5、“专接本”有哪些主考学校？

目前我省共有“专接本”主考学校26所，都为本专业领域具有一定办学优势的普通本科高校，如南京大学、南京师范大学、南京财经大学、南京航空航天大学、南京理工大学、江南大学、苏州大学、扬州大学、南京艺术学院、南通大学等院校。

6“专接本”现开设哪些专业？

“专接本”在面向社会开考的自学考试68个本科专业中选取40多个专业开考,专业类型全面，包括纺织工程、小学教育、学前教育、计算机及应用、工商管理、英语、旅游管理、秘书学、会计、市场营销、机电一体化工程、美术、艺术设计、机械制造及其自动化、畜牧兽医、电子商务、计算机网络、物流管理、建筑工程、电子工程等，涵盖了经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学等多学科类型。

7、“专接本”专业考试计划由哪几种类型的课程组成？

“专接本”课程由沟通课程、衔接课程、主干课程、实践与应用课程等四部分组成。主考学校按照自学考试面向社会开考相应专业考试计划的课程设置，界定沟通课程、衔接课程和主干课程，并根据“专接本”专业培养目标的要求增加设置实践与应用课程。

8、“专接本”的招生对象和报考条件是什么？

“专接本”的招生对象是列入国家计划，经省招生部门正式录取的各类专科学校的三年级在籍学生；经市招生部门正式录取的五年一贯制高职的五年级在籍学生。学生报考的基本条件为：

 （1）、思想品德优良，遵纪守法，身体健康。

 （2）、学习认真、刻苦，成绩优良，学有余力。

 （3）、报考的“专接本”专业与专科所学专业相同或者相近。

9、“专接本”如何报名？

 符合以上条件的学生，可根据自愿的原则，向所在学校的自学考试管理部门申请报考，经学校审核同意，方可参加学习与考试，并由学校向所在地省辖市考办办理集体报名。

 10、对于“专接本”的学生有哪些优惠政策？

学生在专科阶段已学过与本科计划名称相同的思想政治理论课且成绩合格的，承认其课程及学分。学生在专科阶段已学过的公共基础课，在专科学校考核合格的基础上，按一定比例计取成绩。计取比例由主考学校根据各专业的实际情况审定，最高不超过40%。在专科学校考核合格的基础上，衔接课程按一定比例计取成绩。计取比例由主考学校根据各专业的实际情况审定，最高不超过30%。

11、“专接本”学生可以拿到就业报到证吗？

“专接本”专业学生在专科学校毕业后两年内获得自学考试毕业文凭且没有就业的，本人可凭自学考试毕业文凭到学籍所在学校毕业生就业工作部门申请办理高一学历层次毕业生就业报到证。按自学考试学历等级签发的毕业生就业报到证，与普通高校毕业生就业报到证具有同等效力，享有同等待遇。

12、“专接本”的学制和修业年限是怎样的？

三年制专科学校学生从第三学年开始参加“专接本”的学习，五年制高职院校学生从第五学年开始参加。“专接本”专业的学制不少于两年，修业年限在学制年限基础上延长一年。

 13、什么是“三方协议书”？

学生在参加“专接本”学习前，应签订学校、学生、家长三方协议书，明确各自的权利和义务。三方在遵守协议书的基础上，进一步加强学生、教师、管理人员、家长之间的交流与沟通，及时发现问题和解决问题，不断改进教学、完善管理，防止异常情况乃至重大事故发生。

14、如何取得“专接本”学籍和考籍？

学生一经注册即取得自学考试“专接本”的学籍；学生通过考核，取得一门课程合格成绩的，即取得自学考试考籍。

15、“专接本”的教学和日常管理由谁负责开展？

“专接本”助学辅导工作由专科学校在主考学校的指导下负责实施。“专接本”专业的主管领导负责“专接本”专业的全面工作，包括宣传发动工作和教学组织与管理工作，教务员负责教务管理的各项工作，班主任负责落实考勤制度，加强对学生思想、学习、生活的管理。

16、“专接本”考试如何组织和实施？

 “专接本”专业的考试工作均在省教育考试院统一管理和指导下组织实施。具体统考工作由专科学校所在地省辖市考办负责组织实施，确保其严肃性和权威性，考试时间为每年的4月和10月。

17、通过“专接本”考核的学生如何办理毕业？

学生学完“专接本”考试计划规定的全部课程（包括课程的实践性环节），通过考试取得合格成绩，思想品德经鉴定符合要求，并持有专科毕业证书，由省考委和主考学校共同颁发证书，符合条件的由主考学校授予学士学位。未能毕业的“专接本”学生，可继续参加自学考试面向社会开考相应专业的考试。

18、“专接本”的收费标准怎样确定？

专科学校按省物价局、省财政厅《关于降低收费标准和实施减免政策的通知》（苏价费〔2009〕278 号、苏财综〔2009〕45号文件）精神，自主确定收费标准，并报相关物价部门备案后实施。

19、“专接本”的学生如何解决住宿等问题？

学生在两年的学制期限内共享专科学校一切资源，包括教室、实验室、图书馆、文体场所、餐厅、宿舍等。

20、如何查询更多的关于“专接本”的信息？

 学生可以向主考学校、参加“专接本”工作的专科学校、江苏省教育考试院等相关部门咨询，也可以登录www.jseea.cn了解更多相关信息。

附：

1、毕业证书、学位证书样式

2、考试计划

小学教育2012计划.xls

江苏省高等教育自学考试纺织工程专业（本科段）考试计划及教学进度.doc