毕业论文（设计）是高等教育自学考试独立本科段、本科专业培养学生综合运用所学知识的能力、解决实际问题的能力及实践创新能力的重要教学环节。根据高等教育自学考试计划规定，结合我校自学考试专业的培养和各专业考试计划的实际，制定实施意见如下：
一．目的和要求
毕业论文（设计）是专业知识学习的总结性考核。毕业论文（设计）应以培养学生综合运用所学知识的能力和实践创新能力为主，要以树立现代教育质量观念，兼顾巩固所学专业知识为目的，充分体现学以致用、学用结合的原则，引导学生运用所学知识解决实际问题。各专业要在完成教学计划规定的课程教学任务的基础上，根据本专业特点和本学科发展情况，要求学生在教师的指导下独立完成毕业论文（设计）。
二．学院（对接校）在毕业论文（设计）工作中的职责
在分管领导的安排下，统筹负责承办自学考试本科专业毕业论文（设计）工作的各项管理。学院（对接校）可以根据本实施意见制定符合本专业特点的毕业论文（设计）指导、答辩实施细则，并在论文（设计）答辩前报高等教育自学考试办公室审核备案。
1．组织落实学校有关自学考试本科专业毕业论文（设计）工作的管理规定，负责承办自学考试本科专业毕业论文（设计）工作的组织和运行，确保该教学过程各个阶段的运行秩序和教学质量。
2．组织学生选题，确定指导教师，分配指导任务。
3．定期检查毕业论文（设计）工作的进度和质量。
4．组织建立答辩委员会和答辩小组。
5．做好毕业论文（设计）考核工作和归档管理。
三．指导教师及要求
1．论文（设计）指导人员应选派具有一定科学研究能力的讲师以上职称教师担任。
2．论文（设计）指导教师应熟悉课题内容，掌握课题的学术性，与学生建立联系渠道，指导学生撰写论文（设计）的全过程：指导学生正确选题，把好选题第一关；指导学生草拟论文（设计）的提纲；对初稿和每稿提出修改意见；定稿后书写评语和初评成绩。
3．指导教师对每个学生的指导应注重的主要节点为：指导选题、提纲审定、初稿、二稿及定稿的审阅，每次指导应在《南通大学高等教育自学考试本科专业毕业论文（设计）指导情况记录表》中简要记录。
4.毕业论文（设计）指导教师与学生比例一般不超过1：10。
四．毕业论文（设计）的选题及撰写要求
1．各专业根据专业要求和考试计划实施情况确定论文（设计）指导时间。参加论文（设计）指导一般要求在所有课程考核且合格之后进行。
2．学院（对接校）应根据本专业特点，制定出毕业论文（设计）撰写计划和要求，并拟订出毕业论文（设计）参考题，供学生选题。
3．毕业论文（设计）的选题要坚持理论联系实际的原则。
4．学生应根据所在学院提供的论文参考题，结合自己的实际情况，选定毕业论文（设计）题目，论文（设计）选题征得指导教师同意后，将填好的《毕业论文选题表》在规定的期限内交班主任汇总，报毕业论文（设计）指导小组。
5．题目一经选定，学生应填写《南通大学自学考试本科毕业设计（论文）说明书》，写出论文（设计）提纲，经指导教师审核后，在指导教师指导下撰写论文（设计）初稿、完成论文（设计）撰写工作。
6．毕业论文（设计）写作格式及打印要求参见《自学考试本科毕业论文撰写参考规范》。
五．毕业论文（设计）答辩与成绩评定
1．毕业论文（设计）是专业考试计划中的必选课程，毕业论文（设计）经答辩通过、评审合格方可毕业和申报学士学位。
2．在指导教师已对学生论文（设计）作全面评价的基础上，取得答辩资格的学生按划分的小组，在规定时间、地点参加正式答辩。指导教师在批阅论文（设计）时，应在《南通大学高等教育自学考试本科生毕业设计（论文）成绩评定表》中填写具体意见，给出初评成绩作为参考。
3．毕业论文（设计）成绩分优、良、中、及格、不及格五个等级，评定标准由学科小组拟定。“优秀”不超过本组人数的15%，并作为评定优秀毕业生的条件之一。各学科应组织专人对论文（设计）进行审核，确保论文（设计）质量和成绩评定的公平、公正。
4．答辩小组成员由3~5人组成，并指定一名教师作为答辩小组组长。答辩完毕后，由答辩委员会集中讨论，综合确定学生毕业论文（设计）成绩。
六．时间安排
计）的基础知识和科学方法的专题讲座，作为撰写毕业论文（设计）的准备。
2．“助学二学历”专业论文（设计）指导一般安排在每年五月份开始，十二月初答辩工作结束。助学专业、“专接本”专业论文（设计）指导一般安排在每年十一月份开始，“专接本”专业第二年五月初、助学专业第二年六月初答辩工作结束。参加毕业论文（设计）答辩没有合格的，将根据专业情况安排跟下一届学员重新参加指导、答辩或经省教育考试院同意后单独组织。
3．论文（设计）答辩结束后，各学院（对接校）应该及时将《南通大学高等教育自学考试本科专业毕业论文（设计）考核成绩汇总表》原件盖章报高等教育自学考试办公室。
